quinta-feira, 29 de março de 2012

PPR - Aula Teórica de Sistema de Retenção (pt 1) - Profº Fábio - 29/03/2012

GRAMPOS:  São elementos retentores, programados para conferir retenção e estabilidade a PPR impedindo sua movimentação no sentido gengivo-oclusal e lateral.

  

 
ELEMENTOS FUNDAMENTAIS: É constituído por apoio ( sistema de estabilização), braço de retenção ou retentivo e braço de reciprocidade ou oposição ou ainda estabilização.


TIPOS DE GRAMPO: Os grampos podem assumir formas conforme o material utilizado a sua confecção:

a) grampo fundido - é o grampo no qual o TPD encera, inclui e funde realizando posteriormente um acabamento (polimento); geralmente em ligas de cromo-cobalto ou ouro.

b) grampo forjado - é aquele que é pré-fabricado por empresas ou por pessoas que lidam com a odontologia, geralmente em aço inox. ( grampos de aparelho ortodônticos )

c) grampos combinado - é aquele o qual um dos braços é fundido e o outro forjado, unidos por ponto de solda.



DESENHO : Os grampos nesta classificação recebem os nomes de acordo com o tipo do seu desenho, basicamente em ACKERS e ROACH.

  

5@  TEM  +



quinta-feira, 22 de março de 2012

PPR - Aula Teorica e Pratica de Enceramento - Profº Fábio - 22/03/2012

Começamos hoje uma Aula Teórica e Prática de enceramento em PPR. O enceramento foi realizado e na próxima aula efetuaremos as correções e observaremos os erros cometidos e aprimoraremos a técnica correta de Enceramento.



Foram determinados enceramento dos dentes de números 16 (Classe IV) e 17 (Classe III) conforme imagem abaixo:



                Abaixo o trabalho realizado por mim para correção na próxima aula:



quarta-feira, 14 de março de 2012

ANATOMIAL DENTAL - Profºs Cristianno e Florisa - Teorica 2º PMS - 13.03.2012

Hoje foi ministrada a aula teórica do 2º Pré Molar Superior pelo Prof. Cristianno e realizamos também o termino do 1º Pré Molar Superior para Avaliação. Os alunos que não entregaram não receberam avaliação posterior. Já se deu inicio da pratica do 2º Pré Molar Superior que deverá ser apresentado no dia 27 de Março já que na próxima aula do dia 20 passaremos pela primeira Avaliação Teórica e Pratica em Anatomia dental.

Confira a Matéria para Prova do dia 20 de Março:

Teórica:  1º e 2º Pré Molares Superior e algumas coisas de Generalidades como Arestas e Vertentes; bom lembrar também das ameias e não esquecer as dicas do Profº Cristianno quando da aula teórica ( onde oclui; para onde se caminham os sulcos; ...)

Prática:  Generalidades e Notação Dental  - Será apresentado slides e dentes naturais  para respostas acertativas. (tipo: numero dos dentes; onde está as arestas, ....)

Dicas:

ARESTA é uma reta (quando observamos os dentes)

                                                                VERTENTE é uma área (quando observamos os dentes 


                                         DIFERENÇA ENTRE PRÉ -MOLARES SUPERIOR



1º PRÉ-MOLAR    #    2º PRÉ-MOLAR

1) Volume MAIOR.   #    1) VOLUME  menor.

2) Cúspide lingual menor que a vestibular.    #    2) Cúspide lingual/vestibular iguais.

3) Cúspide vestibular mais alta que a lingual .  #  3) Cúspide V/L da mesma altura.

4) Sulco principal retilíneo e paracentral. #   4) Sulco principal Central.

5) Sulcos de desenvolvimento, lóbulos e   #   5) Sulcos de desenvolvimento, lóbulos e
    bordas mais nítidas .                                  bordas menos nítidas, + arredondadas.

6) Maior porcentagem de raízes bifurcadas. # 6) Maior porcentagem de raízes simples.
    ( mais de 50 %)                                                        ( 85 %)

7) Sulcos secundários da face oclusal             #   7) Sulcos secundários raramente invadindo
     freqüentemente invadem as faces vizinhas.                as faces vizinhas.


 *****Consta na Apostila de Anatomia Dental

Abaixo algumas imagens ilustrativas da Matéria a ser Estudada e uma ótima prova a todos nós



















                               H U M O R


Vamos estudar para ir bem nessa, pois se não sabe aonde nós vamos parar ......






                                                             na cadeiras dos caras !!!



                             ESQUECERAM DE MIM I


quinta-feira, 8 de março de 2012

Protese Parcial Removível - PPR - Profº Fábio - 08/03/2012

PPR Definição: Aparelho dento-suportável ou dento-muco-suportável destinado a substituir os dentes ausentes
da arcada, restabelecendo a estética e função, que pode ser inserido e removido da boca pelo próprio paciente.

Objetivos Protéticos: Melhorar e estabilizar a boca juntamente com o aparelho protético, de tal forma que com o complexo vivo; (biológico), forme com o complexo mecânico (aparelho protético),uma unidade funcional estável (unidade  Biomecânica) que garanta um equilíbrio duradouro. A colocação dos dentes artificiais em substituir aos naturais ausentes, toda via, não é semelhante a uma simples solução de um problema mecânico, ela é muito complicada exigindo uma importância dos fatores biológicos que sempre circunscrevem e limitam os procedimentos mecânicos.

A classificação da Arcada Parcialmente Desdentada tem por finalidade diferenciar e facilitar a comunicação e distinguir categorias.


São cinco classificações: Wild; Max-Müller; Rumpel; Cummer e Kennedy.

Vou falar sobre a Classificação de Kennedy que é baseada na distribuição topográfica dos dentes remanescentes e é a mais utilizada atualmente.

São quatro as Classificações de Kennedy:


Classe I       -  Desdentamento posterior bilateral - Prótese indicada :  PPR    (1@ figura foto)

Classe II      -  Desdentamento posterior unilateral - Prótese indicada : PPR   (2@ figura foto)


Classe III     -  Desdentamento limitado por dentes tanto os anteriores como os posteriores - Prótese indicada:

                       PPR ou PPF dependendo da extensão do desdentamento.     (3@ figura foto)

Classe IV    -  Desdentamento anterior que cruza a linha mediana - Prótese indicada : PPR ou PPF

                       dependendo da extensão do desdentamento                           (4@ figura foto)




Sete são as regras de applegate para a Classificação de Kennedy:

1) A classificação final só deverá ser realizada após as extrações indicadas


2) Segundo e Terceiros Molares ausentes que não serão repostos não devem ser incluídos na clasificação


3) Terceiro Molar utilizado como elemento suporte da prótese deve ser incluído na classificação


4) A área ou áreas desdentadas mais posteriores sempre determinam a classificação


5) As outras áreas desdentadas que passam a ser secundárias à que determina a classificação, são denominadas modificações e são designadas por seu número


6) Nas modificações não é considerado a extensão do desdentamento


7) Não há modificação na classe IV de kennedy

                                 Observar Simetria ( Simétrica ou Assimétrica)

terça-feira, 6 de março de 2012

ANATOMIA DENTAL - PROFº CRISTIANNO E FLORISA TUNES - Escultura 1º Pré Molar Superior

Iniciamos hoje o trabalho de escultura do Primeiro Pré Molar Superior. A Prof@ Flor recaptulou a aula proferida pelo Prof Cristisanno e iniciamos a aula pratica.

Foi defenido que os primeiro pré serão esculpidos nos modelos utilizados no 1º módulo, já os molares serão esculpidos no modelo confeccionado neste semestre.

Dentre todos as explicações anotei o que mais foi chamado a nossa atenção pela Prof@ Flor:

01 )  A M E I A S 

02)   P O N T O    D E    C O N T A T O


03)   O C L U I R   C/   A   F O S S A   L I N G U A L   D O  1º P R É   I N F E R I O R 

importante observar:     A r e s t a s       e     V e r t e n t e s 



BÁSICO PARA O 2º MÓDULO:

*** Cuspide lingual inclinado para mesial


*** Cuspide lingual ocluindo na fossa Distal


*** Sulco principal para Central ultrapassando a Cristal Marginal Mesial

Não esquecer: A cuspide é desviada para mesial, não é central.




                                                   M O T I V A C I O N A L


BROCAS - Imagens

Broca Esférica n. 2


Broca Esférica n. 6


Broca Shofu Cilindrica e Cônica

segunda-feira, 5 de março de 2012

Protese Total - Aula Teórica de Encaixamento ou dicagem - Profºs FÁBIO/MAURO - 05.03.2012

ENCAIXAMENTO: É um procedimento laboratorial realizado pelo T.P.D. que visa a obtenção do modelo funcional de maneira padronizada e bem confeccionada. Consta da colocação de um anteparo que conterá o gesso em posição impedindo o desperdício, que este gesso se extravasa por áreas que não devam ser cobertas por ele.

Os materiais usados são: cera 7,cera utilidade, catolina, fita adesiva, lamparina à álcool, lecron, espátula 7.

Os passos laboratoriais são:

1) Colocação de uma tira de cera (de 1 à1,5 cm) da região posterior.
2) Colocação de cera (0,5 cm) ao redor da moldeira 2 e 3 mm abaixo do bordo da moldeira.
3) União da cera posterior com a lateral.
4) Dicagem posterior que visa a compensação da contração da resina.
5) Colocação da cartolina ao redor da moldagem.
6) Adaptação da cartolina com a cera evitando fendas.
7) Vazagem do gesso pedra.

Obs: Podemos substituir a cartolina por capa de revista grossa. ( Tipo Caras, Espn, etc )

                                                      Imagem de Internet - fonte : Google


            MATERIAS PARA PROXIMA AULA  PRATTICA A SER REALIZADA EM  12/03/2012

          

             Vejam abaixo as fotos da aula prática de acabamento em moldeiras realizada hoje 05/03/2012

               ** essas e as demais fotos disponíveis no email: protese1modulo@gmail.com/philadelpho

PT - Profºs FÁBIO e MAURO - Acabamento em moldeiras

Hoje teremos aula de Acabamento nas moldeiras para PT (Protese Total); provavelmente algumas terão que ser reebasadas caso não tenha copiado todos os detalhes do modelo. Boa aula a todos nós!!!!!!!!!!!!

sábado, 3 de março de 2012

PROTESE FIXA - Conf.Modelos/Rec.Dentes/Articulação - Profº Renato

Terminados a confecções dos modelos efetuamos o recorte (serra) no Molar troquelado, avaliação e Articulação. Proxima aula Confecção de Provisório. Resina 66 ou 69. Veja lista de materiais para aula 09/03 e dentes de estoque para aula de 16/03/2012.

quinta-feira, 1 de março de 2012

PPR - Aula Teórica e Pratica com Apresentação em Grupos - Profº Fábio

A aula de hoje foi muito interessante e muito motivadora para nosso desenvolvimento profissional. Não havia ainda participado deste tipo de aula. Foi muito agradavel e uma novidade para mim. Valeu Professor !!!!!!!!!